Mål for National Adult Education Program (NAEP)
National Adult Education Program (NAEP):
Det Nationale Voksenuddannelsesprogram (NAEP) blev lanceret den 2. oktober 1978. Programmet sigter på at udrydde analfabetisme blandt voksne i aldersgruppen 15-35.
mål:
Følgende er målene for NAEP
(1) Fremme af læsefærdighed:
Inddragelse af læsefærdigheder til personer, der tilhører de økonomisk og socialt berøvede dele af samfundet.
(2) skabelse af bevidsthed:
At skabe en bevidsthed om at hjælpe dem med at overvinde deres hjælpeløshed og opnå selvtillid.
(3) Hæve funktionelle evner:
At øge deres funktionelle evner i deres erhverv og ledelsesevne til deres egen fordel som en gruppe.
(4) Varighed:
Perioden, hvorunder eleverne ville deltage i voksenuddannelsescentrene, ville være mellem 300 til 350 timer eller 9-10 måneder.
(5) Træning:
Uddannelse af forskellige voksenuddannelsesfunktionærer har været et særligt vigtigt sted i NAEP.
(6) Agenturer:
De forskellige kategorier af personer, som kunne tildeles undervisningsansvar, vil omfatte følgende:
(i) Skolelærer.
(i) Studerende,
(iii) Arbejdsløs landsby ungdom.
(iv) Ex-servicemænd og andet pensioneret personale.
(v) Field-level Govt. og andre funktionærer og
vi) frivillige socialarbejdere
(7) Post-læsning og opfølgning Aktiviteter:
Før afslutningen af programmet skal der laves forberedelser til tilrettelæggelse af en efteruddannelse. Disse centre vil give bibliotek og læseværelsesfaciliteter, kurser til funktionel udvikling samt gruppearbejde og gruppearrangementaktiviteter.
(8) Organisation og administration:
Voksenundervisningsstyrelsen er nedsat under formandskabet for EU's uddannelsesminister med jævne mellemrum at vurdere fremskridtene og gennemførelsen af NAEP og rådgive regeringen om forskellige forhold.
I hver stat vil der være et statsråd for voksenuddannelse for at fungere som agentur for koordinering og rådgivning. Der vil være en statlig voksenuddannelsesofficer med det nødvendige støtte til administrativt og professionelt personale under overordnet vejledning fra statsrådet.
Det er en stor anerkendelse, at Indiens regering nu er kommet frem til at tackle opgaven med projektet 'Uddannelse for luft gennem import af uddannelse til millioner af voksne. I den henseende tog den nationale politik for uddannelse 1986 et løfte om udryddelse af analfabetisme, især i aldersgruppen 15-35 år.
Nu er alle anstrengelser taget for at fremme meningsfuld og effektiv voksenuddannelse. Verden over uddannelsesplanlægningen har flyttet væk fra et sartorialt syn på grundskoleuddannelse, ikke-formel uddannelse og voksenuddannelse til et holistisk synspunkt. UNESCO har fremmet "dual-track approach", der har til formål at fremme samtidig læsning og grundlæggende læring for voksne og universalisering af grundskolen for børn.
