5 Væsentlige mål for fjernundervisning

1. At skabe en effektiv alternativ vej til bredere muligheder inden for uddannelse og især i videregående uddannelser:

Der er forskellige kategorier af potentielle elever. Der er nogle, der aldrig har kunnet indgå i en højere læreanstalt. Der er nogle, der kun har brug for yderligere viden i en bestemt disciplin. Der er stadig andre, der har brug for opfriskningskurser for at klare den nyeste udvikling i deres perfektion. For alle dem er der behov for fjernundervisning eller korrespondanceuddannelse.

2. At yde en effektiv og billigere uddannelse:

Tilvejebringelse af universel skolegang er uden for vores lands midler. Øget befolkning og begrænsede ressourcer er vanskeligheden hos vores pædagogiske planlæggere. Det er svært at aflede store pengesummer i en udviklingsøkonomi, der matcher det krævede udvidelsesniveau for traditionel skolegang. Fjernundervisning er det eneste praktiske alternativ.

3. At give uddannelsesfaciliteter til alle kvalificerede og villige personer:

Formålet med korrespondance kurser er at give uddannelsesfaciliteter til alle kvalificerede og villige personer, der ikke kan deltage i regelmæssige universitets- og andre kurser af forskellige årsager. For dem er der en uophørlig søgning efter et alternativt system, og dette system er fjernundervisning.

4. At give akademiske muligheder for uddannede borgere, der er villige til at forbedre deres videnstandard:

Der er mange elever, både unge og voksne, der ikke har råd til at deltage i ansigt-til-ansigt uddannelsessystem på grund af personlige og faglige ansvar. For sådan type personer skal der ske visse bestemmelser gennem fjernundervisning. Målet er derfor at give mulighed for at forbedre standarden på viden og læring gennem videreuddannelse, mens i arbejde.

5. At give uddannelsesfaciliteter til de personer, der ser på uddannelse som en livslang aktivitet:

Fjernundervisningsfaciliteter er nødvendige for de personer, der ser på uddannelse som en livslang aktivitet eller til at erhverve viden i et nyt område. Fordi livslang uddannelse er understreget for alle stadier af livet. I den sammenhæng er rapporten fra den nationale uddannelsespolitik, 1986, værd at nævne her.

NPE-1986 siger, "Livslang uddannelse er et nært mål for uddannelsesprocessen. Dette forudsætter universel læsefærdighed. Mulighederne vil blive givet til ungdommen, husmødre, landbrugs- og industriarbejdere og fagfolk til at fortsætte uddannelsen efter eget valg i takt med dem. Fremtidens fremslag vil være i retning af åben og fjernundervisning. ”

Fjernundervisningssystemet skal være velunderbygget med undervisningsmateriale og egnede radio- og fjernsynsprogrammer i forskellige studieområder. Denne korrespondanceuddannelse eller fjernundervisning bliver ved at blive populær og blive accepteret som en alternativ og økonomisk tilgang til vores formelle uddannelsessystem.