5 Store hindringer for medarbejdernes bemyndigelse - Forklaret!
Nogle af de vigtigste hindringer for empowerment er som følger:
1. I Indien findes en form for organisatorisk kultur i modstrid med begrebet empowerment af medarbejdere. I Indien præsenterer familiedrevne virksomheder en sådan incongruent kultur til empowerment. I disse organisationer er ledelsesfilosofien støbt af ejerens administrations luner og fantasi. Disse administrerende direktører er næppe oplyst med uddannelse, men beriget af rigdom. Som sådan følger de diktatur og driver administrationen med en jernhånd.
2. Der er organisationer, hvor medarbejderne ikke har nogen tilbøjelighed til at begå empowerment. Dette giver så en situation som at tage hesten til vandet, men hesten er ikke interesseret i drikkevand. Derefter er bemyndigelsesprocessen uundgåelig for at være meningsløs.
3. Nogle medarbejdere kan have frygt i deres sind, at de vil blive straffet, hvis de vil tage initiativ i spørgsmålet om empowerment. Således påvirker frygt for gengældelse af underordnede negativt implementeringen af empowerment.
En nylig undersøgelse viser, at arbejdstagere ofte er tilbageholdende med at tage initiativet, medmindre de har en union for at beskytte dem. Ledelsen kan selvfølgelig ændre sin organisatoriske kultur for at være mere støttende eller empowerment venlig. Men det er typisk et langsigtet forslag.
4. Medarbejdere, der enten er under længere autokratiske ledere eller har ekstern lokus-of-control, vil have sikkerhed for at have nogen fortælle dem, hvad de skal gøre og hvornår man skal gøre det. De vil derfor modstå empowerment. Uddannelse og uddannelse kan ofte være effektive til at overvinde denne hindring.
5. De overordnede, der er magtunge, vil aldrig dele deres autoritet med deres underordnede / medarbejdere. Mary-Parker Follet har beskrevet "sådanne" personers "power-on" "power-over" -adfærd. De fungerer således som en hindring for empowerment.
Denne situation kan overvindes ved at ændre deres holdning til fordel for empowerment. Men folk kan ikke ændre sig om natten fra deres vaner. Holdningsændring er en tidsproces. Denne forandringsproces bør startes fra selve skoleniveauet, som det sker i Japan. Som nævnt fra begyndelsen er Japan det glimrende eksempel på succes i bemyndigelse af vores tider.
