Ressourcer for hjemmehåndtering (5 egenskaber)
Alle ressourcer har visse grundlæggende egenskaber. Alle ressourcer er ens, fordi de er nyttige. Nogle kan være mere nyttige end den anden i en bestemt ledelsessituation. Men der er visse grundlæggende egenskaber ved disse ressourcer.
1. Ressourcer er begrænset både kvalitativt og kvantitativt :
Begrænsning er et af de vigtigste egenskaber ved ressourcerne. Begrænsningen er kvantitativ og kvalitativ. Nogle ressourcer er mere knappe end andre. Udfordringen i ledelsen ligger i manglen på ressourcer og stadig er i stand til at nå familiens mål, f.eks. Tid og energi er begrænsede. Tiden er en begrænset ressource, da ingen kan have mere end 24 timer om dagen. Vi kan ikke spare tid fra hver dag til fremtidig brug.
Energi er også begrænset og varierer fra person til person. Den ene er i stand til at gøre jobbet inden for sine energibegrænsninger. En persons holdning til et objekt eller en ide kan være gunstig eller ugunstig, hvilket giver indikation for de grænser, man kan strække ved at træffe beslutninger for afslutning af en opgave. Penge, som er en vigtig ressource, er kvantitativt begrænset i forhold til andre ressourcer.
Penge adskiller sig fra andre ressourcer, idet den er begrænset, og i samme kalk kan den til dels øges gennem investeringer af olierige menneskelige ressourcer. Penge kan også gemmes og akkumuleres, men ikke i ubegrænset omfang. Familiemedlemmernes evner er også begrænset ressource.
Den første grænse er fastsat ved egenkapacitet, og den anden grænse fastsættes af den involverede træning. Kvalitative begrænsninger, selvom mindre indlysende, er lige vigtige. Kvalitetsforskellen kan ses i værdier, talenter eller i materielle varer og tjenester, der er tilgængelige for samfund.
2. Ressourcer er nyttige:
Alle ressourcer har brugbarhed eller vil have tilfredsstillende magt afhængig af det mål, der skal nås. Ifølge Gross og Crandall kan værdien af et givet element kun anerkendes i forhold til et bestemt mål. "Selvom alle ressourcer er nyttige, varierer de efter de problemer, der skal løses eller til forskellige mål, fx penge er den værdifulde ressource til at bygge et hus eller købe møbler, men viden er afgørende for at få et job eller intellektuelle evner tæller mest for at gøre det godt i eksamen. Andre ressourcer kan til en vis grad understøtte hver ledelsessituation, som bliver den sekundære ressource.
3. Ressourcer er indbyrdes forbundne og indbyrdes afhængige:
Normalt i næsten alle ledelsesmæssige processer bruges mange ressourcer ad gangen. Ressourcerne er indbyrdes forbundne og indbyrdes afhængige. Folk må ofte bruge en "ressource-blanding" eller en kombination af ressourcer til at nå familiens mål, f.eks. Til indretning, penge, tid, energi, viden, færdigheder og andre ressourcer kombineres sammen for at købe møbler og møbler. Nogle af de arvede og begavede møbler kan tages til dekoration.
De immaterielle ressourcer af innovative ideer og kreativ evne kan bruges til at male og dekorere huset. Med en ressource indretning kan ikke udfyldes. Ved opbygning af et hus skal der også tages forskellige ressourcer. Normalt er en kombination af ressourcer nødvendig for at nå målet. Manglende en ressource eller for lidt af ressourcer kan ikke hjælpe med at nå de ønskede mål.
Varer som grøntsager og frugter kan produceres i køkkenhave ved brug af tid, energi, penge og andre materielle ressourcer, der kræves til dyrkning. I ledelsesprocessen er den indbyrdes forbundne brug af ressourcer i en "ressourcemix" vigtigere end brugen af en bestemt. Ressourcerne er indbyrdes forbundne såvel som indbyrdes afhængige både kvalitativt og kvantitativt.
4. Ressourcer har alternative anvendelser:
Alle ressourcer har alternative anvendelser. For eksempel kan energi som en ressource bruges til at gøre husholdningsaktiviteter og noget andet arbejde uden for hjemmet. Penge har alternative anvendelser, da det har købekraft. Varer som grøntsager fra køkkenhaven kan bruges til madlavning inde i huset eller kan sælges på markedet for at få penge.
En gave af Rs. 500 / - kan tilbydes på picnic eller til køb af redskaber til familien, kan viden blive brugt til undervisning, indkøbsudstyr til huset eller for at spare og investere penge. Men når en ressource bruges til et formål, er den ikke tilgængelig til en anden brug. Så ordentlig beslutning kan træffes for den perfekte udnyttelse af ressourcerne i orden for at opnå maksimal tilfredshed.
5. En ressource kan erstattes af en anden :
En ressource kan også erstattes af en anden ressource til løsning af et problem, f.eks. En fuldtids hjemme maker kan have nok tid og færdighed til at sy klæderne til hendes familiemedlemmer selv, hvis der er andre krav på hendes tid. Hun kan købe arbejdsbesparende udstyr, der vil forkorte tiden til at sy eller madlavning eller begge dele.
Hun kombinerer dermed sin tid med en anden materiel ressource for at nå sine mål. Hvis det samme husmødre arbejder udenfor hendes hjem. Hun kan ikke finde tid til at sy. Men kan have flere penge til at give syet til en skrædder. Her bruges penge som en erstatning for tid.
