Behov og nøglefordele ved erhvervsvejledning

Kort beskrivelse af de tolv behov og nøglefordele ved erhvervsvejledning er beskrevet i denne artikel.

(i) Behovet for erhvervsvejledning fra det finansielle synspunkt for et individ:

Det er blevet afsløret af forskellige undersøgelser, at der er mange unge, der tilfældigt er kommet ind i forskellige erhverv, og ikke i overensstemmelse med deres interesse, evne, kapacitet og egnethed. Dette resulterer i et økonomisk tab for især de unge arbejdere og for samfundet generelt. Dette problem kan undgås ved at organisere erhvervsvejledning i skolen. Fordi gennem dette program vælger en person hans / hendes kald i overensstemmelse med hans egnethed. Så han vælger passende besættelse eller job fra jobmarkedet.

(ii) Behovet for erhvervsvejledning fra det økonomiske synspunkt for arbejdsgiverne:

Det er blevet observeret, at forskellige arbejdsagenturer, industrier og erhvervsorganisationer har tungt tab på grund af arbejdsskiftet. For eksempel: En person, der arbejder som eksamensingeniør, når han bliver forfremmende til stillingen som en ingeniør for sin effektivitet, er stillingen som eksamensingeniør ledig. Som følge heraf kan den nyoprettede person ikke udføre sine funktioner så effektivt som udført af den forfremmede person. Men dette problem vil blive undgået, hvis faglig vejledning organiseres i skolen fra begyndelsen.

(iii) At imødekomme behovet for individuelle forskelle:

Det er stærkt set og accepteret i psykologisk perspektiv, at ingen to personer er ens. De adskiller sig i deres forskellige træk og aspekter på grund af individuelle forskelle. For at opfylde dette behov for individuelle forskelle inden for erhverv eller arbejdsmarked er det derfor nødvendigt at organisere erhvervsvejledningsprogrammer i skolerne.

iv) Behov for erhvervsvejledning fra sundhedssynspunktet:

Forkert valg af erhverv har en negativ indflydelse på arbejdstagernes sundhed. Delikat syn er skadet af arbejde, som i høj grad påvirker personen. Nogle gange er nervesystemet ødelagt ved at gøre en indsats for at opretholde en produktionshastighed ud over ens kapacitet og så videre. Med passende faglig vejledning vælger den studerende det rette job uden at påvirke hans helbred.

(v) Behov for faglig vejledning ud fra synspunktet om samfundets komplekse natur:

Det moderne samfund er under konstant forandring på grund af videnskabens og teknologiens indflydelse. På grund af dette er specialiseringsområderne kommet frem for at klare de ændringer, der har fundet sted i samfundets sociale, politiske, økonomiske og kulturelle struktur. Til dette kræver vi teknikere, læger, ingeniører, forskere, teknikere, undervisere, filosoffer, administratorer osv. Udover nye og alle sammen kommer nye erhverv til at komme i spidsen for at imødekomme disse behov. Derfor er der behov for at organisere erhvervsvejledning.

(vi) Ved valg af en besættelse bliver unge personer meget tiltrukket af erhvervets lukrativitet uden at overveje, om de egentlig passer eller er uegnet til besættelsen:

De deltager i besættelsen, men sidstnævnte får ikke jobtilfredshed. Som følge heraf ændrer de fra et erhverv til et andet. Dette medfører frustration, fiasko, underbeskæftigelse og formålsløshed. For at undgå dette er det afgørende behov for faglig vejledning.

(vii) Hver ung mand og kvinde har en ambition i livet :

Han eller hun skal finde et tilfredsstillende svar på spørgsmålet "Hvad skal jeg gøre i livet?" Hans succes og fremtidige lykke afhænger af et tilfredsstillende svar på dette spørgsmål. Fordi det forkerte valg af erhverv fører til ulykke, utilfredshed, fiasko og frustration. Fordi et erhverv ikke blot er et middel til at tjene til levebrød; det er en måde at leve på. Hertil kommer behovet for faglig vejledning.

(viii) Erhvervsvejledning er mest nødvendig på den sekundære uddannelsesstadium og på det højere sekundære uddannelsesniveau:

Det er nødvendigt, når den studerende skal vælge fag og beslutte sit fremtidige erhverv. Desuden er det også nødvendigt på scenen af ​​college uddannelse og universitetsuddannelse. Efter færdiggørelsen af ​​kollegium og universitetsuddannelse skal den studerende tilslutte sig et erhverv for at tjene sit levebrød og føre en livsstil.

(ix) Det udvikler indblik i de enkelte personer:

Et organiseret program af erhvervsvejledning er nødvendig for at hjælpe den enkelte til at udvikle indsigt i, hvad han vil være i livet, hvad han bedst kan klare, sine evner, interesser, evner og begrænsninger.

(ix) Forkert placering:

Mange runde pinde er placeret i firkantede huller og firkantede pinde i runde huller simpelthen fordi erhvervsmæssige valg ikke er lavet i overensstemmelse med hvad man kan gøre og hvad man ikke kan gøre. For at undgå dette og indse selve udsagnet om runde peg og runde hul, kvadratisk peg og firkantet hul er der brug for faglig vejledning.

(xi) Behov for faglig vejledning ud fra perspektivet af personlige og sociale værdier:

Det indebærer, at ved valg af en besættelse er arbejdstagerens lykke, tilfredshed med sit arbejde, hans personlige vækst og hans bidrag til menneskers velfærd involveret. En frustreret og utilfreds arbejdstager er en forbandelse for sig selv såvel som for samfundet. Manglende i et erhverv har en stor demoraliserende effekt på en person. For at undgå dette er der det alvorlige behov for faglig vejledning.

xii) Erhvervsvejledning er nødvendig med det formål at sikre korrekt udnyttelse af menneskelige ressourcer:

At være det sidste men ikke mindst vigtige behov for og vigtigheden af ​​faglig vejledning henviser til det faktum, at ved at organisere erhvervsvejledningsprogrammet vælger enkeltpersoner deres kald i overensstemmelse med deres egnethed. Som et resultat heraf bliver de et positivt, værdifuldt og nyttigt aktiv for samfundet i stedet for at blive en byrde for samfundet.