Iværksætterudviklingsprogrammer: Betydning, behov og formål med EDP

Iværksætterudviklingsprogrammer: Betydning, behov og formål med EDP!

Betyder:

Som udtrykket selv angiver, er EDP et program med det formål at udvikle iværksætteriske evner blandt folket. Med andre ord, det refererer til inkulcation, udvikling og polering af iværksætterfærdigheder til en person, der er nødvendig for at etablere og med succes drive sin virksomhed. Begrebet iværksætterudviklingsprogram indebærer således at udstyre en person med de nødvendige færdigheder og viden, der er nødvendig for at starte og drive virksomheden.

Lad os også overveje nogle vigtige definitioner af EDP'er fra institutioner og eksperter:

Small Industries Extension and Training Institute (SIET 1974), nu National Institute of Small Industry Extension Training (NISIET), definerede Hyderabad EDP som "et forsøg på at udvikle en person som iværksætter gennem strukturuddannelse.

Hovedformålet med et sådant iværksætterudviklingsprogram er at udvide grundlaget for iværksætteri ved hjælp af udviklingsfremmende motivation og iværksætterfærdigheder blandt de mindre privilegerede dele af samfundet. "

Ifølge NP Singh (1985) er "Iværksætterudviklingsprogram designet til at hjælpe et individ med at styrke sit iværksætteriske motiv og at erhverve færdigheder og evner, der er nødvendige for at kunne spille sin iværksætterrolle effektivt. Det er nødvendigt at fremme denne forståelse af motiver og deres indflydelse på iværksætterværdier og -adfærd til dette formål. "Nu kan vi let definere EDP som en planlagt indsats for at identificere, indhente, udvikle og polere evner og færdigheder som forudsætningerne for en person til at blive og opføre sig som iværksætter.

Har brug for forEDPs:

At iværksættere besidder visse kompetencer eller træk. Disse kompetencer eller egenskaber er iværksætternes underliggende egenskaber, hvilket resulterer i overlegne præstationer og som skelner succesfulde iværksættere fra de mislykkedes.

Derefter kommer det vigtige spørgsmål op: hvor kommer disse træk fra? Eller om disse træk er født i iværksætterne eller kan induceres og udvikles? Med andre ord, om iværksætterne er født eller lavet? Adfærdsmæssige forskere har forsøgt at søge svar på disse spørgsmål.

En velkendt adfærdsvidenskabsmand David C. McClelland (1961) ved Harvard University gjorde et interessant undersøgelses-eksperiment til, hvorfor visse samfund udviser store kreative kræfter i bestemte perioder af deres historie? Hvad var årsagen til disse kreative udbrud af energi? Han fandt, at behovet for præstation (n 'ach faktor) var svaret på dette spørgsmål. Det var behovet for præstation, der motiverer folk til at arbejde hårdt. Ifølge ham var pengeproduktion tilfældig. Det var kun en måling af præstation, ikke dens motivation.

For at besvare det næste spørgsmål om, hvorvidt dette behov for præstation kunne fremkaldes, gennemførte han et femårigt eksperimentelt studie i Kakinada, dvs. en af ​​de velstående distrikter i Andhra Pradesh i Indien i samarbejde med Small Industries Extension and Training Institute (SIET), Hyderabad.

Dette eksperiment er populært kendt som 'Kakinada Experiment'. Under dette eksperiment blev unge valgt og gennemført et tre måneders træningsprogram og motiveret til at se friske mål.

En af de væsentlige konklusioner af eksperimentet var, at den traditionelle overbevisning ikke syntes at hæmme en iværksætter, og at den egnede træning kan give den nødvendige motivation til iværksætterne (McClelland & Winter 1969). Den opnåede motivation havde en positiv indvirkning på iværksætternes præstation.

Faktisk kan 'Kakinada Experiment''et behandles som en forløber til nutidens EDP-input på adfærdsmæssige aspekter. På en måde betragtes 'Kakinada Experiment' som frøet til iværksætterudviklingsprogrammerne (EDP) i Indien.

Faktum er, at det var "Kakinada Experiment", der gjorde folk opmærksom på behovet for og vigtigheden af ​​iværksætteruddannelsen, nu populært kendt som "EDPs", for at fremkalde motivation og kompetence blandt de unge potentielle iværksættere.

Baseret på dette var det Gujarat Industrial Investment Corporation (GIIC), der for første gang påbegyndte en tre måneders træningsprogrammer om iværksætterudvikling. Indtrykket af resultaterne af GIICs dette uddannelsesprogram indledte indiens regering i 1971 et massivt program om iværksætterudvikling. Siden da er der ingen tilbage i denne front. På nuværende tidspunkt er der omkring 686 institutioner i hele Indien og statsniveau, der beskæftiger sig med at udføre EDP'er i hundredvis, der giver uddannelse til kandidaterne i tusindvis.

Indtil nu har 12 statslige regeringer etableret Center for Entrepreneurship Development (CED) eller Institute of Entrepreneurship Development (LED) på statsniveau for at udvikle iværksætteri ved at udføre EDP'er. I dag har EDP'en i Indien spredt sig til en sådan størrelse, at den er opstået som en national bevægelse. Det er værd at nævne, at Indien driver de ældste og største programmer for iværksætterudvikling i ethvert udviklingsland.

Virkningen af ​​Indiens EDP-bevægelse skyldes det faktum, at den indiske model for iværksætterudvikling vedtages af nogle af udviklingslandene i Asien og Afrika. Programmer, der ligner Indiens EDP'er, udføres også i andre lande, f.eks. "Junior Achievement Programme" baseret på princippet om at "fange dem unge" i USA og "Young Enterprises" i Storbritannien

Formål med EDP:

De vigtigste mål for iværksætterudviklingsprogrammerne er at:

en. Udvikle og styrke iværksætterkvaliteten, det vil sige motivation eller behov for præstation.

b. Analyser miljøopsætningen vedrørende små industri og små virksomheder.

c. Vælg produktet.

d. Formuler forslag til produktet.

e. Forstå processen og proceduren med at etablere en lille virksomhed.

f. Kend kilderne til hjælp og support til rådighed for at starte en lille skala industri.

g. Få de nødvendige ledelsesmæssige færdigheder til at køre en mindre industri.

h. Kend fordelene og ulemperne ved at blive iværksætter.

jeg. Værdsætte den nødvendige iværksætter disciplin.

j. Desuden er nogle af de andre vigtige målsætninger for EDP'erne at:

k. Lad iværksætteren selv indstille eller nulstille mål for hans / hendes virksomhed og stræbe efter deres realisering.

l. Forbered ham / hende til at acceptere usikkerheden ved at drive en virksomhed.

m. Gør det muligt for ham / hende at træffe beslutninger.

n. Gør det muligt at kommunikere klart og effektivt.

o. Udvikle en bred vision om virksomheden.

s. Lad ham abonnere på det industrielle demokrati.

q. Udvikl lidenskab for integritet og ærlighed.

r. Få ham til at lære at overholde loven.